我大致介绍一下我的复习规划啊。
1.在暑假结束前前过完第一遍书，这个时候一定要结合背诵资料，看一章书看一章背诵资料并且开始背诵。如果只看书，可能你看完书了只是感动一下自己而已。
2.第二遍书，开始整理自己的框架和逻辑，不是指抄目录，自己的记忆技巧自己的总结，你的加工的内容会是你记忆最深刻的内容。（我是拿一个a4订成的小本本，自己总结，后期这个也是自己背诵的一个提纲）。
Ps：基础弱的同学可以先借鉴目录，但是一定要尽量有一些自己的东西
3.剩下就是不断的背诵，切结第二遍要开始刷真题了，尤其是自主命题，重复概率很高，不要留题最后检测，一定真题要聊熟于胸。
4.背诵没有几次最好，越多越好，而且后期都会越来越来，甚至一两天一门课，但是切记，要尝试写，背和写结合。我比较建议第二遍同步或第三遍开始一定要坚持，不用完全写出来可以只写关键词和思路，从真题入手，同时参考其他学校的真题练练手也可以。
5 .我坚持靠前一定要模拟，最迟两周或一周。教育学时间分配不均的同学大有人在，一定要切记。
啰嗦几句哦：
1.时间很紧张，这个观念一定要记住，因为这个专业背诵是核心的。我先后听过两个机构的课，一家要求在暑假结束前把书背完三遍，另外一家要求一共要背7到10遍以上。我们不得不承认，背诵是这么学科学习的必进之路，我们的整理只是让背诵更高效。
2.理解很重要，现在考试越来越灵活，名词解释，简答这些大家都在背，你很难拉开差距，但是如果没有真正理解材料分析题你连思考都没法思考，而且材料题分析题往往分值又很高。
3.如果可以还是找可以找一家机构（找不一定是报班哦），我说的不是学长学姐办的考研班，教育学这门学科很考验老师的知识底蕴，学生和老师差距是巨大的。
4．对于不理解的知识，多看不同版本的书籍或者资料。我在二战的时候，手上有两家正式机构和两家学长学姐机构的资料（确实也很费钱啊），综合对比取长补短。
5.对专业学生的话：我认真的对教育学本专业的同学说，放下你那个所谓本专业的面子，你真的没有什么了不起，不是你的老师不优秀，而是你学成什么样，你自己没有数吗？把自己当做一个跨考生谦虚一点，考上最重要。
这句话不仅仅是对教育学本专业学生说，也对我自己说，这是我用一年时间总结的教训。
